|
가족발달과업
Ⅲ. 결론
이와 같은 가족생활주기의 변화는 사회변화와 가족의 생활 모습과 가치관의 변화에 따라 달라지며, 가족생활주기의 변화 현상은 많은 시사점을 내포하고 있다. 즉, 만혼화 현상과 고학력주의, 부양의식의 변화, 여성
|
|
|
1. 서론
2. 가족발달이론
3. 학령기 자녀 가족 단계의 과업과 문제
4. 결론
|
|
|
가족생활 주기를 살펴봄으로써 인간 발달과 마찬가지로 가정의 발달도 전반적으로 살펴보는 것도 의미 있는 활동이지만 각 가족이 가지고 있는 저마다의 특징과 특성을 살피는 것 또한 중요한 것이라고 생각된다. 다원화 사회에 접어든 만큼
|
|
|
가족생활주기 모델과의 차이점이라 하겠다. 다른 가족생활주기 모델들은 대부분 결혼을 단계의 시작으로 보았으나, 카터와 맥골드릭은 결혼전기(unattached young adult)에서 시작했다. 왜냐하면 청년의 원 가족과 함께 하는 기초적인 과업의 성취
|
|
|
가족의 경제적 문제 등으로 인하여 한층 어깨가 무거워지고 이로 인해 부부 사이에 중년의 위기가 찾아올 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 가족생활주기를 설명하고, 자신의 가족생활주기를 발달단계별로 나열하고 그에 대한 과업에 대해 서술해
|
|
|
가족주기관점은 특정 단계에서 일어날 수 있는 문제들을 확인해 주기 때문에 가족기능을 평가하고 개입을 계획하기 위한 효과적인 치료준거의 틀을 제공한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활주기와 발달과업에 대하여 설명하고, 각
|
|
|
가족관계론, 정민사, 2012
김정옥 외, 가족관계, 양서원, 2012
도미향, 건강가정론, 신정, 2019
유계숙 외, 가족학이론 : 관점과 쟁점, 하우, 2013
윤경자 외, 건강가정론, 공동체, 2019
정현숙, 가족생활교육, 신정, 2016
조성연 외, 가족관계론, 양서원, 2
|
|
|
가족생활주기로 본 발달과업을 토대로 나와 내 가족은 지금 어느 시기이며 어떤 발달과업이 있는가를 살펴보고 이를 토대로 나와 내 가족의 발달과업이 잘 이루어지고 있는지 그렇지 않은지에 대해서 그에 대한 원인이 무엇인가를 분석하기
|
|
|
가족생활 주기와 가족치료 >, 학지사
● 통계청(2017), 인구총조사, 통계청
● 고일한(2009), 가족생활주기이론으로 본 목회자의 탈진예방, 장로회신학대학교 대학원 석사학위논문 I. 서론
II. 본론
1. 듀발의 가족생활주기와 발달과업
2.
|
|
|
계에 있으며, 그 단계에서 수행해야 할 발달과업에 대하여 본인 가정의 사례를 중심으로 제시하였다. 가족생활주기란 시간의 지남에 따라 변화되는 가족의 일반적인 형태를 기술한 것으로, 모든 가족은 비슷한 발달과정을 거친다는 전재를
|
|
메뉴펼치기
